Частные и государственные начальные школы Москвы: особенности обучения и качество образования
Один из самых важных периодов в жизни ребенка - это начальная школа. Успех и достижения школьника в будущем зависят от того, как пройдет этап начального образования. В этой статье мы расскажем о лучших начальных школах в России и о возможностях, которые они предоставляют.
Первые начальные школы появились в России еще во времена правления Петра I. В то время они делились на несколько типов, таких как цифирные, русские, адмиралтейские и другие, и были созданы на основе европейских образцов. Массовая народная школа была основана позже, в середине 19-го и начале 20-го веков, в период коренных социальных преобразований.
Сегодня начальная школа в России уже не раз претерпевала изменения, и существует множество возможностей для ее улучшения и совершенствования. В стране есть множество лучших начальных школ, которые предоставляют высококачественное образование и множество возможностей для студентов.
В России начальная школа не только открывает для ребенка новую образовательную ступень, но и меняет его социальный статус. Начальные классы – это важный этап в формировании будущей личности. В этом возрасте ребенок учится дисциплине и расширяет сферу взаимодействия с окружающим миром, что способствует развитию его творческих навыков, физической и эстетической культуры, а также мировосприятия.
Выбор начальной школы является важным вопросом для родителей. На сегодняшний день в России существуют как трехлетние, так и четырехлетние начальные школы. Однако все больше специалистов склоняются к тому, что четырехлетняя начальная школа обеспечивает более благоприятную адаптацию ребят к учебе. Возраст, с которого можно поступать в начальную школу, также варьируется от 6 до 7 лет. Ныне в России наблюдается тенденция к полному переходу на четырехлетнюю начальную школу, что создает более комфортные условия для учащихся и соответствует международным стандартам. Конечный выбор школы зависит от индивидуальных особенностей ребенка и предпочтений его родителей.
В России качество начального образования строго регулируется несколькими нормативными документами. Среди них:
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» с изменениями, действующими с 19.05.2013 г.;
- Нормы СанПиН 2.4.2.2821-10, определяющие санитарно-эпидемиологические требования к условиям и методам обучения в общеобразовательных учреждениях;
- Приложение к Приказу Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373 - Федеральный государственный стандарт начального общего образования;
- Приказы Минобрнауки России от 26.11.2010 г. и 22.09.2011 г., связанные с изменениями стандарта начального общего образования;
- Письмо Минобрнауки России от 24.10.2011 г. № МД 1427-03, регламентирующее преподавание комплексного учебного курса ОРКСЭ;
- Письмо Минобрнауки России от 25.02.2011 г. № 03-114, касающееся мониторинга ФГОС общего образования;
- Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 г. № 253, утверждающий федеральный перечень учебников, рекомендуемых при реализации государственных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования.
Федеральный государственный стандарт начального общего образования представляет собой единый стандарт образовательного процесса на всей территории России. Он содержит требования к результатам освоения основной образовательной программы, структуре программы и базисному учебному плану, включающему раздел "Внеурочная деятельность". Нормативные документы обеспечивают комфортную обстановку в процессе обучения и создают наиболее благоприятные условия для обучающихся.
Программы образования в начальной школе предусматривают две системы обучения - традиционную и развивающую. В рамках традиционной системы предлагается изучать одну из семи программ: "Школа России", "Школа 2100", "Начальная школа XXI века", "Гармония", "Классическая начальная школа", "Перспективная начальная школа" и "Планета знаний". К развивающим программам относятся программы Эльконина-Давыдова и Занкова, однако многие классические программы были настолько трансформированы, что уже можно считать их развивающими.
Каждая из программ имеет свои особенности. "Школа России" делает акцент на приобщение детей к традициям и культуре своей страны, духовно-нравственное развитие, формирование интереса к истории России, ее природе и т.д. "Школа 2100" ориентирована на развитие личности ребенка, раскрытие его творческих способностей. "Начальная школа XXI века" мягко адаптирует школьников к учебе, где обучение происходит в форме игры; дети учатся сами добывать знания, дискутировать, обсуждать и анализировать. "Гармония" является сочетанием традиционных и развивающих методов и направлена на создание гармоничных отношений как между детьми, так и между учителями и учениками. Она включает в себя новые перспективные технологии обучения. "Классическая начальная школа" построена на традиционных методиках, а "Перспективная начальная школа" прекрасно подходит для сельских школ, где в одном классе могут обучаться дети разных возрастов и уровней знаний. "Планета знаний" включает в себя задания, которые направлены на развитие умений выполнять сложные и развивающиеся задачи и учат детей становиться более самостоятельными и инициативными.
Программа Занкова имеет другую структуру. Во-первых, она создает доверительные отношения между учителем и учеником. Дети на занятиях анализируют теорию и делают выводы самостоятельно. Занятия проходят в быстром темпе, считаются сложными, но при этом очень притягательными для детей. Во-вторых, школьники выполняют задания, а затем изучают теорию.
Программа Эльконина-Давыдова делает акцент на теории, правилах и понятиях, хорошо развивает мыслительные способности. Большая часть занятий проходит в классе, дома дети отдыхают. Тем не менее, программа очень насыщенная, и в нашей стране не так много педагогов, которые умеют по ней работать.
Разновидности начальных школ
Существует несколько типов начальных школ, которые можно классифицировать по направленности и формату. По направленности начальные школы могут быть углубленно направлены на изучение определенных предметов, таких как иностранные языки или математика. По формату школы могут быть государственными или частными.
Несмотря на сложную экономическую ситуацию, интерес к частным школам остается высоким. Многие родители считают, что именно частные школы способны предоставить более качественное образование. Однако, нужно разобраться, действительно ли это так.
Частное образование имеет множество преимуществ перед государственным. Это прежде всего связано с тем, что в классах учатся гораздо меньше детей, в результате чего преподаватель может уделить каждому ученику больше внимания. Кроме того, частные школы часто ориентированы на конкретные направления и предлагают уникальные программы для детей. В таких учебных заведениях царит более комфортная обстановка, что способствует всестороннему развитию ребенка и его творческому раскрытию. Учебный процесс проходит в благоприятном микроклимате, что позволяет получать более высокие результаты.
В штате частных школ обычно работают детский психолог и логопед, проводятся регулярные медицинские осмотры, есть своя столовая, которая предлагает полезное и разнообразное питание, а здания и классы соответствуют самым высоким требованиям качества и безопасности. Кроме того, такие школы охраняются, что обеспечивает еще большую безопасность для ребенка.
Единственный минус частной школы – необходимость платить за обучение, и стоимость может быть достаточно высокой.
Москва не является исключением. В городе есть пять лучших частных школ: «Лучик», «Наши традиции», Ломоносовская школа, «Радуга» и «Ступени».
Государственная школа предоставляет бесплатное образование, однако, как правило, уступает в условиях своим частным конкурентам. Один учитель порой неспособен качественно обучить большое количество детей в классе, которого может быть 30 или даже более. Тем не менее, именно государственные школы прошли испытание временем и, благодаря строгой программе и плану занятий, гарантируют широкое образование для учеников. Но, более массовый формат занятий может привести к некоторой стандартизации и заучиванию материала. Всякие дополнительные услуги и секции в государственных школах предоставляются лишь за дополнительную плату.
Качество образования в начальной школе: государственная или частная школа - что выбрать?
Вопрос качества образования является одним из ключевых при сравнении частных и государственных начальных школ. Однако, оценка качества образования в начальной школе имеет свои особенности, так как включает в себя не только базовые навыки (читать, писать), но и личностные характеристики, которые будут влиять на дальнейшую успешность учащегося - дисциплина, трудолюбие, любознательность, воображение и т.д.
Практика обучения в государственных школах обычно основывается на формальном подходе, в то время как в частных учебных учреждениях - на личностном подходе. В частных школах используются творческие методы обучения, уникальные образовательные программы, а также неформальное общение ученика с педагогом и работа школьного психолога. Благодаря этому подходу ребенок не только получает знания, но и развивает свои способности к познанию мира, что в дальнейшем будет полезно для успешной учебы.
Однако, перевод из частной школы в государственную может сопровождаться определенным риском, так как некоторые родители отмечают, что ребенок значительно отстает по уровню знаний от одноклассников. Тем не менее, данный случай скорее является исключением. В целом, уровень образования детей из частных учебных учреждений выше, а дети более мотивированы на успех и на получение знаний.
Таким образом, выбор между государственной и частной школой зависит от индивидуальных потребностей и финансовых возможностей родителей.
Выбор школы для ребенка - это очень ответственный шаг, который иногда может привести к долгому и трудному выбору между государственными и частными школами. Обе варианты имеют свои плюсы и минусы.
Государственные школы являются бесплатными и устоявшимися учебными заведениями. Но поскольку здесь занимается много учеников, общая поддержка и внимание со стороны учителей может быть ограниченной. Также материально-техническая база может быть менее качественной, а питание может содержать полуфабрикаты.
Частные же школы имеют репутацию более элитарного учебного заведения за счет обогащенной программы, индивидуального подхода к каждому ученику, наличия большого количества кружков и секций, качественной материально-технической базы и качественного питания. Однако частные школы необходимо оплачивать, что может стать причиной дополнительных финансовых затрат.
При выборе частной школы важно обратить внимание на наличие лицензии и аккредитации, программы обучения, квалификацию учителей, удобство расположения, материально-техническую базу, атмосферу и состояние школы, процент поступления выпускников и успешность результатов ЕГЭ. Также полезно почитать отзывы в Интернете и пообщаться с родителями учащихся.
Независимо от выбора, переход в начальную школу всегда связан со стрессом и сложностями для ребенка и его семьи, поэтому очень важно внимательно подойти к выбору и создать максимально благоприятные условия для школьника. Желаем удачи!
Фото: freepik.com